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临沂电力学校好不好?有什么特色?

发布时间:2021/3/15 10:10:10 分类:求学问答 次浏览

临沂电力学校好不好?有什么特色?最近小编听闻临沂电力工程技术教育学校(临沂电力学校)报名人数激增,所以赶快向大家来介绍一下关于这所学校的具体情况,免得很多同学错过这次机会。临沂电力工程技术教育学校(临沂电力学校)风景优美、设备俱全,取得了优异的教学成绩,收到社会各界的广泛赞扬,那它究竟还有什么吸引力呢?让我们一起来看一下!


临沂电力学校好不好?有什么特色?


临沂电力工程技术教育学校(临沂电力学校)简介

临沂电力工程技术教育学校(山东鲁州电力技工学校)坐落在风光秀丽、文化底蕴深厚的沂河东岸,位于具有悠久历史的临沂汤泉旅游度假区。学校占地面积100余亩,固定资产9000万元,校舍总建筑面积4万余平方米,拥有多媒体教室、维修电工实训室、计算机组装与维护实训室、各类电力仿真实训室、电力拖动实训室、数字媒体实训室、网络营销实训室、画室、学生作品展室、大型机房等一大批丰富的教学及实训设施设备,实训场地、图书馆、学生公寓、乒乓球场、篮球场、足球场、排球场及食堂、超市等其它各类基础设施一应俱全。


临沂电力工程技术教育学校(临沂电力学校)五大特色

一、教育模式特色

1、一个目标:把学生培养成企业所需要的“人财”

2、两个计划:“教育计划”塑造人格;“教学计划”培养能力

3、三个体系:教学管理体系、学务管理体系、就业服务体系

4、四项原则:

产品开发原则:以专业发展为基础、以市场需求为导向、以岗位要求为标准、以高薪就业为目标

教学指导原则:案例驱动——树立目标、讲到心动——激发目标、忙到不动——被动变主动、角色变动——学生变职业人

课堂授课原则:深奥问題通俗化、抽象问题具体化、复杂问题简单化、教学过程实训化

学生管理原则:以教育引导和激励为主,以制度约束为辅

5、五种方式:课堂教学、课后辅导,学生自习阶段实习、岗前实习

6、六大措施:

四项教学质量控制措施:日常教学检查、教学效果测评,三级听课制度、精进接力制度;

两项学生管理措施:以“两线四区”为基础的由内而外的“疏”一教育引导、表彰奖助,以及由外而内的“堵”一一量化积分、制度約束

7、七置保障:综合素质三项能力,资格证书、学历证书、企业拓展、就业指导、跟踪服务

8、八方满意:学生、家长、用人单位、教职员工、股东、行业、主管部门、社会

二、管理特色

通过学习和践行学校文化,成为合格学校人;学习和践行传统文化,成为合格社会人;学习和践行职场文化,成为合格职业人;学习和践行军队文化,成为优秀职业人。并落实到“和谐文明校园创建”,“习惯性养成”,“感恩教育”等一系列活动中去,形成正确的人生观、世界观、价值观,继承和发扬优秀的传统文化,积淀文化软实力,传承军人优秀品质。

三、教学特色

学校是一家实行“滚动式”教学模式的典范。所谓“滚动式”教学指的是学生入学时先学习理论课,然后由学校统一安排学生到企业进行教学实践。学生在教学实践过程中,由学校派出教师进行实地管理教学,真正的让学生能够学到技术。学校通过“滚动式”教学,让学生能够理论和实践相结合,做到既懂理论又会操作,既有理论知识,又有实际技能。这是山东省职业类院校中率先实行。

四、授课特色

学校打破传统的“填鸭式教学”方式,五步教学法,以案例分析着手,让学生参与进课堂教学过程,激发学生的学习兴趣。

“五步教学法”:

1、案例分析:教室组织学生对实际应用案例进行分析讨论,激发学生学习兴趣。

2、知识讲授:在案例分析基础上,自然过渡到课堂内容的教授上,形成与学生的“共鸣“。

3、课堂练习:在完成知识教投后,教师指导学生完成“模仿”的过程,学生获得成就感。

4、知识扩充:在课堂教学完成后,教师布置自学内容,提升学生学习能力。

5、课后练习:进一步提升学生成就感,即自我价值的实现,教师安排学生自主设计创作。

五、就业特色

1、学历教育+技能教育+素质教育=高薪就业

2、订单式培养解决学生及家长后顾之忧

3、校企合作专业共建锻造高技能人才

4、入校签订《就业协议书》,保证学生对口就业

5、完善的就业服务体系,保证学生毕业后的可持续发展


经小编介绍,大家是不是对临沂电力工程技术教育学校(临沂电力学校)有了较深入的认识?它不但办学特色鲜明,而且有着较完善的就业体系,让众多学子能好就业、就好业,着实是学生学习深造的好地方。多年来,它与时俱进,开拓创新,培养高素质的人才为社会做贡献。看完这些,您对临沂电力工程技术教育学校(临沂电力学校)还满意吗?快来拨打下方电话咨询详细情况吧!

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